Uppsats
Arbetsterapeuters upplevelser av möjligheter och hinder för kompetensutveckling inom demensområdet
Yrkesexamen på grundnivå
Luleå tekniska universitet/Institutionen för hälsa, lärande och teknik
Publicerad: 2022
Språk: Svenska
Sammanfattning
Syfte: Studiens syfte var att studera yrkesverksamma arbetsterapeuters upplevelser av möjligheter och hinder till kompetensutveckling inom demensområdet. Metod: För att besvara studien syfte valdes ett digitalt frågeformulär med en kvalitativ utformning ochen induktiv ansats. Deltagarna i studien utgjordes av 70 yrkesverksammaarbetsterapeuter inom demensområdet. Bearbetning och analys av insamlade datagenomfördes i två steg. Deskriptiva data sammanställdes i figurer, och fritextsvaranalyserades med en induktiv ansats genom innehållsanalys. Resultat: Den deskriptivadatan sammanställdes i fyra figurer, vilka beskrev bakgrundsinformation. Innehållsanalysen resulterade i två kategorier. Kategorin Ledningens betydelse för kompetensutveckling beskriver respondenternas uppfattning av chefers och verksamhetens ansvar för kompetensutveckling, samt hur dessa skapar möjligheter och hinder för kompetensutveckling inom demensområdet. Kategorin illustrerar att en engagerad och insatt ledning var betydande för möjligheterna till kompetensutveckling.I kategorin återspeglas även betydelsen av teamsamverkan och att arbeta evidensbaserat. Kategorin Arbetsterapeutens ansvar beskriver hur arbetsterapeutensindividuella ansvar utgör möjligheter och hinder för kompetensutveckling inomdemensområdet. I kategorin framkommer upplevda hinder som resursprioritering, tidoch eget intresse. Slutsats: Studiens resultat visade på ett komplext samspel mellanledningen och arbetsterapeuten för att möjliggöra kompetensutveckling inomdemensområdet. Resursprioriteringar och tidsbrist skapade hinder förkompetensutveckling. En sammanhållen organisation med tydliga mål och engageradechefer med kunskap om arbetsterapi skapade möjligheter för kompetensutveckling. Attarbeta i team, samt betydelsen av att arbetsterapeuten ska kunna kommuniceraprofessionens kompetens, ansvar och skyldigheter till chefer och ledning framkom sommöjligheter till kompetensutveckling inom demensområdet.
Information
- Författare
- Forsling, Matilda, Johansson, Mikaela
- Lärosäte / institution
- Luleå tekniska universitet/Institutionen för hälsa, lärande och teknik
- Publiceringsdatum
- 2022
- Uppsatstyp
- Yrkesexamen på grundnivå
- Språk
- Svenska