Uppsats

Arbetsterapeuters upplevelser av möjligheter och hinder för kompetensutveckling inom demensområdet

Yrkesexamen på grundnivå

Luleå tekniska universitet/Institutionen för hälsa, lärande och teknik

Publicerad: 2022

Språk: Svenska

Sammanfattning

Syfte: Studiens syfte var att studera yrkesverksamma arbetsterapeuters upplevelser av möjligheter och hinder till kompetensutveckling inom demensområdet. Metod: För att besvara studien syfte valdes ett digitalt frågeformulär med en kvalitativ utformning ochen induktiv ansats. Deltagarna i studien utgjordes av 70 yrkesverksammaarbetsterapeuter inom demensområdet. Bearbetning och analys av insamlade datagenomfördes i två steg. Deskriptiva data sammanställdes i figurer, och fritextsvaranalyserades med en induktiv ansats genom innehållsanalys. Resultat: Den deskriptivadatan sammanställdes i fyra figurer, vilka beskrev bakgrundsinformation. Innehållsanalysen resulterade i två kategorier. Kategorin Ledningens betydelse för kompetensutveckling beskriver respondenternas uppfattning av chefers och verksamhetens ansvar för kompetensutveckling, samt hur dessa skapar möjligheter och hinder för kompetensutveckling inom demensområdet. Kategorin illustrerar att en engagerad och insatt ledning var betydande för möjligheterna till kompetensutveckling.I kategorin återspeglas även betydelsen av teamsamverkan och att arbeta evidensbaserat. Kategorin Arbetsterapeutens ansvar beskriver hur arbetsterapeutensindividuella ansvar utgör möjligheter och hinder för kompetensutveckling inomdemensområdet. I kategorin framkommer upplevda hinder som resursprioritering, tidoch eget intresse. Slutsats: Studiens resultat visade på ett komplext samspel mellanledningen och arbetsterapeuten för att möjliggöra kompetensutveckling inomdemensområdet. Resursprioriteringar och tidsbrist skapade hinder förkompetensutveckling. En sammanhållen organisation med tydliga mål och engageradechefer med kunskap om arbetsterapi skapade möjligheter för kompetensutveckling. Attarbeta i team, samt betydelsen av att arbetsterapeuten ska kunna kommuniceraprofessionens kompetens, ansvar och skyldigheter till chefer och ledning framkom sommöjligheter till kompetensutveckling inom demensområdet.

Information

Lärosäte / institution
Luleå tekniska universitet/Institutionen för hälsa, lärande och teknik
Publiceringsdatum
2022
Uppsatstyp
Yrkesexamen på grundnivå
Språk
Svenska