Första spelåren - en studie om övning

Sammanfattning

Att öva är ett måste för att bli bättre på något, det är de flesta överens om. Om övningen dessutom är lustfylld och motiverande finns potential att lära sig ännu mer. Den här studien har undersökt hur instrumentallärare på kulturskolan lär ut övning till sina yngsta elever och hur de samarbetar med vårdnadshavare för att motivera barnet att öva hemma. Rapporten börjar med att gå igenom tidigare forskning och litteratur på området. Resultatet från litteratursökningen kan kort sammanfattas med att målet för hur övning lärs ut är att eleven ska bli så självständig som möjligt och kunna utveckla sina egna kunskaper. I studien intervjuas både lärare på kulturskolan och vårdnadshavare med barn på kulturskolan för att få flera perspektiv på barns övning. Resultatet visar många likheter mellan informanternas svar där de betonar det lustfyllda och att vilja att eleverna ska öva utan press. I den avslutande delen diskuteras hur barnets utveckling och prestation kan balanseras mot att det ska vara roligt. Förslag på vidare forskning om hur fler barn ska vilja lära sig att spela ett instrument är även presenterad.