Fritidshemmets framställning i svensk media : En analys av sociala representationer av fritidshem i svensk dagspress

Sammanfattning

Syftet med studien är att undersöka hur fritidshem beskrivs och positioneras i svenska nyhetsartiklar samt vilka återkommande representationer av fritidshem som framträder i mediernas rapportering och vad det innebär för fritidshemmets status. Studien tar sin teoretiska utgångspunkt i teorin om sociala representationer (SRT) och konstruktionism. Den bygger på en kvalitativ tematisk analys av nyhetsartiklar publicerade i svenska dagstidningar under perioden år 2010–2025. Resultatet visar att mediernas rapportering i stor utsträckning präglas av problemorienterade beskrivningar där fritidshem ofta framställs som en verksamhet i kris, som underprioriterad samt som en verksamhet där personalens lämplighet ifrågasätts. Dessa återkommande representationer riskerar att bidra till en förenklad och ensidig bild av fritidshem, vilket kan få konsekvenser för verksamhetens status och hur den uppfattas av allmänheten. Studien bidrar därmed till ökad kunskap om hur mediala representationer kan påverka synen på fritidshem som är en del av det svenska utbildningssystemet.