Kompetenser som sjuksköterskor på akutmottagning behöver för att vara förberedda inför katastrofer : en integrativ litteraturöversikt

Sammanfattning

Bakgrund: Katastrofer påverkar samhällsfunktioner och kan orsaka stora humanitära och ekonomiska konsekvenser. År 2024 drabbades över 167 miljoner människor globalt, främst av översvämningar, stormar och extrem värme. På akutmottagningen uppstår resursbrist vid katastrofer, vilket kräver prioritering av livsnödvändig vård och god samverkan. Sjuksköterskor upplever ofta bristande kompetens, vilket gör att utbildning och beredskap är viktigt. Syfte: Syftet var att sammanställa tillgänglig litteratur för att undersöka vilka kompetenser en sjuksköterska på akutmottagningen behöver för att vara förberedd på en katastrof. Metod: En systematisk integrativ litteraturöversikt genomfördes för att sammanställa både kvalitativ och kvantitativ forskning inom ämnet. Resultat: Kompetens vid katastrofer innefattar triage, klinisk bedömning, behandling och prioritering av patienter under tidspress och begränsade resurser. Sjuksköterskor behöver även praktiska färdigheter, beslutsförmåga, anpassningsförmåga och psykosocial kompetens för att kunna ge säker vård i kaotiska situationer. Triage är centralt för att prioritera vård och förbättras tydligt genom utbildning, träning och simuleringar. Kommunikation, samarbete och ledarskap är också viktiga delar av katastrofarbetet. Utbildning och erfarenhet stärker signifikant sjuksköterskors kunskap, färdigheter och självförtroende, medan kunskapsbrister fortfarande finns inom vissa områden som chemical, biological, radiological, nuclear (CBRN)-händelse och psykologiskt stöd. Slutsats: Omhändertagande vid katastrofer bygger på triage, klinisk bedömning och akuta vårdinsatser. Sjuksköterskor behöver kunna fatta snabba beslut, arbeta under press och hantera flera kritiskt sjuka patienter samtidigt. Utbildning och träning förbättrar kunskap, färdigheter och självförtroende. Sammantaget kräver effektiv katastrofsjukvård praktiska, kliniska och psykosociala färdigheter samt kontinuerlig utbildning där personcentrerad vård och etik på akutmottagningen är viktiga aspekter av vårdandet.