Närbyråkraten i möte med tidsbegränsat uppehållstillstånd

Sammanfattning

Syfte: Studien analyserar hur tidsbegränsade uppehållstillstånd påverkar studie- och yrkesvägledares handlingsutrymme och möjligheter till långsiktig vägledning. Teori: Analysen utgår från Lipskys teori om närbyråkrati, med fokus på handlingsutrymme, målkonflikter, resurs-/informationsbrist ochcopingstrategier. Metod: Studien bygger på kvalitativa, semistrukturerade intervjuer med tio studie- och yrkesvägledare och en tematisk analys kopplad till teorin om närbyråkrati. Resultat: Resultaten visar att uppdraget uppfattas som stabilt, men att tidsbegränsade uppehållstillstånd skapar osäkerhet som förkortar planeringen, ökar behovet av informationsarbete och leder till mer administration och etiska avvägningar. Studie- och yrkesvägledare hanterar villkoren genom bland annat kortsiktigare planering, parallella planer och en mer stödjande roll, vilket bidrar till att policy formas i praktiken.