Sjuksköterskestudenters erfarenheter av handledning : en kvalitativ studie

Sammanfattning

Bakgrund: Varje år examineras det cirka 4300 sjuksköterskor i Sverige. Under deras utbildning varvas teori och praktik för att studenterna efter examen ska kunna utföra omvårdnadsuppgifter med skicklighet och leda omvårdnadsarbetet. Den verksamhetsförlagda utbildningen är en viktig del av utbildningen som ska ge studenterna kompetens och bygga upp en trygghet inför deras kommande yrke. Handledningen är viktig för att stödja studenterna i att kunna utvecklas och bygga upp ett självförtroende. Motiv: För att kunna arbeta med att förbättra kvaliteten på handledning under verksamhetsförlagd utbildning är det viktigt att veta hur studenterna faktiskt erfar handledning. Syfte: Syftet med studien var att belysa sjuksköterskestudenters erfarenheter av handledning under verksamhetsförlagd utbildning. Metod: För att besvara syftet användes en kvalitativ intervjustudie med öppna frågor, resultatet baserades på åtta intervjuer från studenter som gjort verksamhetsförlags utbildning på ett regionsjukhus i södra Sverige. Resultat: Analysen resulterade i tre kategorier, ”omhändertagandet av studenterna”, ”handledarens sätt att handleda” och ”reflektionens betydelse” samt nio subkategorier. I resultatet framkom det att studenter har både bra och mindre bra erfarenheter av sin VFU. För studenterna var det viktigt med ett bra bemötande och att VFU platserna var förbereda och engagerade i studenternas lärande. VFU gav studenterna kunskap och kompetens och gjorde att dem blev mer redo inför sitt kommande yrke som sjuksköterska. Konklusion: Genom att arbetsplatser och handledare visar engagemang och har förberett sig inför att studenterna ankomst skapas bättre förutsättningar för att kunna inhämta kunskap och kompetens under VFU. Det är även viktigt att studenterna får handledare med förmågan att kunna handleda studenter. Ett dåligt bemötande under VFU kan påverka sjuksköterskestudenters möjlighet till inlärning negativt. VFU:n är en viktig del av studenternas utbildning och förbereder dem inför sitt kommande yrke.