Under samma tak : Tidigare placerade ungdomars erfarenheter av trygghet, relationer och social påverkan i blandade HVB-miljöer

Sammanfattning

Sammanfattning I denna studie undersöker vi hur tidigare placerade ungdomar upplever blandade placeringar i HVBhem och hur dessa erfarenheter har påverkat deras trygghet, relationer och liv efter placeringstiden. Med blandade placeringar avser vi HVB-miljöer där ungdomar med olika typer av problematik, risknivåer, vårdbehov, kön och placeringsbakgrund bor tillsammans inom samma verksamhet. Studien bygger på en kvalitativ metod där vi har genomfört semistrukturerade intervjuer med tidigare placerade ungdomar. Det empiriska materialet har analyserats genom tematisk analys. Vi utgår från Bronfenbrenners ekologiska systemteori och Banduras sociala inlärningsteori. Systemteorin används för att förstå hur ungdomarnas erfarenheter formas i samspel mellan individuella, relationella, organisatoriska och samhälleliga nivåer. Social inlärningsteori används för att analysera hur beteenden, normer och strategier kan formas genom observation och påverkan mellan ungdomar inom HVB-miljöerna. I resultatet identifierar vi fyra huvudteman: blandade placeringar som vardagsmiljö, relationer, tillit och placeringshistorik, professionella aktörer, makt och institutionellt stöd samt påverkan efter placering för etablering i samhället. Resultatet visar att blandade placeringar kunde skapa otrygghet genom social påverkan, grupptryck, hierarkier och exponering för andra ungdomars destruktiva beteenden. Samtidigt framkommer att relationer mellan ungdomar även kunde fungera som stöd, gemenskap och överlevnadsstrategi i vardagen. Vi ser även att professionella vuxnas bemötande, närvaro och gränssättning hade stor betydelse för ungdomarnas upplevelse av trygghet och tillit. När stödet upplevdes som bristande, otydligt eller kontrollerande kunde det förstärka känslor av misstro och utsatthet. Vidare visar resultatet att erfarenheterna från HVB-placeringarna i flera fall fortsatte att påverka ungdomarna efter avslutad placering. Det handlade bland annat om psykisk ohälsa, svårigheter att känna tillit, negativ självbild och utmaningar i relationer. Samtidigt framkommer att betydelsefulla relationer och stödjande vuxna kunde bidra till framtidstro och en känsla av att förändring var möjlig. Vi drar därför slutsatsen att blandade placeringar inte enbart påverkar ungdomarnas vardag under placeringstiden, utan även kan få långsiktiga konsekvenser för deras sociala utveckling och etablering i vuxenlivet.