Uppsats
Vad ska HR prioritera? : En kvalitativ studie om organisationers kompetenskartläggning och digitalisering
M1-uppsats
Umeå universitet/Pedagogiska institutionen
Publicerad: 2022
Språk: Svenska
Sammanfattning
Studien har undersökt hur några norrländska stora och medelstora organisationer arbetar medkompetenskartläggning. Vidare undersöktes hur synen på kompetens, kompetenskartläggningoch utsikter för HR-arbetet i och med digitaliseringens framfart varierar mellanorganisationsnivåer. Studien tog delvis utgångspunkt i teorier som rör arbetet med kompetensutifrån ett organisatoriskt perspektiv. Även teorier som rör digitalisering av organisationer ochmer specifikt HR-funktionen där det tämligen nya tillvägagångssättet för databaserad analys,People Analytics, diskuterats i relation till framtidsutsikter och kartläggning. Studiensuppkomst och relevans kunde härledas till den globala kompetensbrist som återspeglas iSverige och i synnerhet Norrland. Data samlades in genom semistrukturerade intervjuer medHR-anställda från respektive organisation. Av resultatet framkom att samtliga organisationerupplever kompetensbristen i någon mån, däremot varierade synen på kompetenskartläggningoch dess nytta för organisationen. I det fall kompetenskartläggning utförs var det ofta relaterattill uppkomna behov såsom rekrytering- eller utbildningsinsatser, i andra fall delegerasansvaret till chefer och föll således inte under HR´s ansvar. Resultatet kunde härledas till dengenerella utvecklingen av HR-professionen då det i studien framkom att det skett enförflyttning från en mer kvalitativ till en mer affärsmässig och strategiskt syn på HR. Vidareframkom att digitaliseringen kan påstås påskyndat denna transformation. En förändring somansågs vara mer eller mindre positiv bland de olika informanterna. Studien bidrog därmedmed en förklaring till varför det finns anledning att ifrågasätta kompetenskartläggningensförekomst i organisationer, men även en skildring av HR´s och den digitala utvecklingen roll iorganisationerna. En förändringsfas som enligt studien bör betraktas som pågående.
Information
- Författare
- Wester, Wilma, Lundgren, Rebecka
- Lärosäte / institution
- Umeå universitet/Pedagogiska institutionen
- Publiceringsdatum
- 2022
- Uppsatstyp
- M1-uppsats
- Språk
- Svenska
Utforska vidare
Liknande uppsatser
Uppsatser med liknande ämnen och nyckelord.
Yrkesexamen på avancerad nivå, Malmö universitet/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)
Jacobsson, Emma, Odh, Rebecca
Publicerad: 2026
Kandidat-uppsats, Högskolan i Halmstad/Akademin för företagande, innovation och hållbarhet
Berntsson, Ellen, Sallander, Hanna
Publicerad: 2026
Kandidat-uppsats, KTH/Hälsoinformatik och logistik
Ojanne, Benjamin, Springer, Simon
Publicerad: 2025
M1-uppsats, KTH/Produktionsutveckling
Maksod, Mahmod, Yahia, Yazeed
Publicerad: 2025
Magister-uppsats, Umeå universitet/Enheten för polisiärt arbete
Lundström, Jill
Publicerad: 2026
Kandidat-uppsats, Karlstads universitet/Handelshögskolan (from 2013)
Alvenborg, Tilda
Publicerad: 2026