Uppsats

Varför öppnar vi oss? Effekten av lyssnarreaktioner på självutlämnande i tidiga interaktioner

Kandidat-uppsats

Lunds universitet/Institutionen för psykologi

Publicerad: 2026

Språk: Svenska

Sammanfattning

Att förstå vad som får individer att dela personlig information i tidiga möten är centralt inom forskning kring interpersonell kommunikation och relationsutveckling. Denna studie undersökte hur olika typer av respons påverkar individers benägenhet att fortsätta självutlämna i samtal mellan personer som inte känner varandra. Med utgångspunkt i den interpersonella intimitetsmodellen (Reis & Shaver, 1988) undersöktes om emotionella, problemlösande eller kombinerade responser påverkar självutlämnande beroende på samtalets kontext. Studien genomfördes som en scenariobaserad experimentell enkätstudie med mixed design och omfattade 102 deltagare. Scenariotyp (emotionellt respektive praktiskt scenario) utgjorde en inomgruppsfaktor, medan responstyp (emotionell, problemlösande eller mixed) utgjorde en mellangruppsfaktor. Deltagarna tog del av två hypotetiska samtalssituationer och skattade sin benägenhet att fortsätta dela personlig information. Resultaten visade inga signifikanta huvudeffekter av vare sig responstyp eller scenariotyp på benägenhet till självutlämnande. I linje med studiens explorativa ansats framkom dock en signifikant interaktion mellan responstyp och scenariotyp. Emotionella responser var förknippade med högst benägenhet till självutlämnande i det emotionella scenariot, men effekten minskade när samma respons förekom i ett praktiskt scenario, vilket tyder på en större känslighet för kontextuell missanpassning. Problemlösande och mixade responser uppvisade däremot ett mer stabilt mönster mellan scenarierna. Resultaten tyder på att responsens effektivitet inte enbart beror på dess innehåll utan på hur väl den matchar situationens behov. Studien belyser därmed betydelsen av kontextuell responsivitet i tidiga sociala interaktioner.

Utforska vidare

Liknande uppsatser

Uppsatser med liknande ämnen och nyckelord.