Uppsats

Demokratiuppdraget i undervisningen : Lärares arbete med demokrati- och medborgarfostran i de tidiga skolåren

Kandidat-uppsats

Hellström, Elin, Forsberg, Othilia

Mälardalens universitet/Institutionen för utbildningsvetenskap och konst

Publicerad: 2026

Språk: Svenska

Nyckelord

klicka för att söka

⌕lärare ⌕Demokrati ⌕F–3 ⌕Medborgarfostran ⌕Dewey

Sammanfattning

Studien syftar till att undersöka hur lärare i de tidiga skolåren arbetar med demokrati och medborgarfostran i undervisningen. Genom kvalitativa semistrukturerade intervjuer med sex verksamma lärare i årskurserna F-3 har data samlats in och analyserats tematiskt. Resultaten visar att demokratiska värden främjas genom undervisningssituationer som uppmuntrar samtal, delaktighet och ansvar. Lärarna ser sig som förebilder för demokratiska förhållningssätt och medborgarfostran framträder som en naturlig och integrerad del av yrkesrollen. Studien tydliggör att lärarens arbete med demokrati och medborgarfostran utgör en central del av skolans värdegrundsuppdrag.

Information

Författare: Hellström, Elin, Forsberg, Othilia
Lärosäte / institution: Mälardalens universitet/Institutionen för utbildningsvetenskap och konst
Publiceringsdatum: 2026
Uppsatstyp: Kandidat-uppsats
Språk: Svenska
Nyckelord: ⌕lärare ⌕Demokrati ⌕F–3 ⌕Medborgarfostran ⌕Dewey