"Det här är människor, precis som alla andra" : En intervjustudie om studenters resonemang kring och förhållningssätt till HBTQI+

Sammanfattning

Denna studie undersöker studenters resonemang och förhållningssätt till frågor rörande HBTQI+. Studien har en komparativ vinkel, där informanterna utgörs av fem studenter inom humaniora och fem studenter inom teknik. Syftet med studien är att undersöka huruvida tolerans för HBTQI+ kommer till uttryck i resonemang och förhållningssätt hos studenter inom kvinnodominerade och mansdominerade utbildningsområden, för att på så sätt fördjupa förståelsen för tolerans som dynamiskt. Studien antar en kvalitativ ansats med semistrukturerade intervjuer för att synliggöra studenters tankar och uttryck. Vidare används en kvalitativ innehållsanalys med en induktiv kodningsprocess. Det empiriska materialet har analyserats utifrån Michèle Lamonts symboliska gränser, med ett fokus på gränsdragningar och kollektiva identiteter. Resultaten visar övergripande likheter i resonemang och förhållningssätt bland samtliga studenter, där positiva ställningstaganden genomsyrar samtliga resonemang. Resultaten visar även märkbara skillnader mellan humaniora- och teknikstudenterna i hur resonemang formuleras och uttrycks i relation till utbildning.