När framtiden knackar på : Studenters uppfattning om AI och behov från universitetet

Sammanfattning

Denna studie undersöker hur studenter inom informationssystem vid Uppsala universitet uppfattar artificiell intelligens och dess påverkan på deras framtida yrkesroller. Studien syftar också till att belysa vilka kunskaper och lärdomar studenterna anser att de borde ha fått med sig från utbildningen, för att bättre möta arbetsmarknadens krav. Genom en kvalitativ induktiv ansats genomfördes elva intervjuer med studenter från två olika campus inom universitetet. Analysen av den insamlade empirin resulterade i framväxten av teman och identifierade samband mellan dem. Resultatet visar på en mångfacetterad bild, där respondenterna uttrycker en övergripande positiv syn på AI:s potential, men också en oro och osäkerhet kring hur teknologin kommer att påverka deras framtida yrkesliv. Studien visar dessutom att studenterna upplever ett gap mellan universitetsutbildningen och arbetsmarknadens förväntningar, där de önskar fler kunskaper och lärdomar för att bli bättre förberedda till sitt framtida arbetsliv. Sammanfattningsvis pekar studiens resultat på ett behov av att universitet i högre grad bör anpassa sina utbildningsprogram och läroplaner i linje med studenternas behov, aktuell forskning och samhällets utveckling.