"Smalhets och muskler" : Gymnasieelevers upplevelse av undervisning om kroppsideal

Sammanfattning

Syfte och frågeställningar: Syftet med studien är att undersöka hur svenska gymnasieelever upplever undervisningen i Idrott och hälsa 1 med fokus på kroppsideal samt belysa eventuella skillnader eleverna emellan. - Hur upplever gymnasieelever att undervisningen om kroppsideal har berörts i Idrott och hälsa 1? - Vad karaktäriserar de olika svaren om kroppsideal från elever av olika kön? Metod: Med en mixed method konstruerade författarna en webbenkät som elever från olika gymnasieskolor fick besvara. Alla respondenter hade slutfört kursen IDH1 innan de svarade på enkäten. Totalt svarade 248 elever från fem olika skolor. Den insamlade kvantitativa datan analyserades i SPSS och presenterades sedan i tabeller. Den kvalitativa datan från de öppna frågorna i enkäten analyserades tematiskt. Resultat: Resultaten visar att respondenterna har blandade upplevelser av hur mycket IDH1 har berört ämnet kroppsideal. Majoriteten av de respondenter som fått undervisning om kroppsideal beskriver att undervisningen främst varit teoretisk. Det finns också ett antal respondenter som uppger att undervisning om kroppsideal inte förekommit alls i IDH1. Vidare visar resultaten att majoriteten av respondenterna anser att undervisning om kroppsideal är viktigt, eftersom det är relevant i dagens samhälle och diskuteras mycket i sociala medier. Det verkar finnas en signifikant skillnad mellan tjejer och killar hur viktigt de tycker undervisning om kroppsideal är, men generellt finns det inget som tyder på att svaren korrelerar med respondentens kön. Slutsats: Elever i svenska gymnasieskolor anser i stor utsträckning att undervisning om kroppsideal i IDH1 är viktigt. De uppger också att undervisningen i stor utsträckning är teoretisk. Dessa resultat kan dock inte generaliseras till alla gymnasieelever i Sverige, eftersom de valda respondenterna är av ett litet bekvämlighetsurval. Förhoppningsvis kan denna studie ändå bidra till vidare forskning om ämnet.