Tabeller och slutspel - vad tycker egentligen barnen? : Fotbollsspelande barns syn på tabeller och slutspel

Sammanfattning

Bakgrund: Det har väckts heta debatter om borttagandet av tabeller och slutspel (TS) innan 13 års ålder. Syftet med borttagningen var att skapa en mer utvecklade och trygg idrottsmiljö. Syfte: Syftet med denna studie är att undersöka fotbollsspelande barns syn på tabeller och slutspel (TS). Mer specifikt fördjupar sig arbetet i barnens motivation och upplevelse kopplat till fotbollen, samt deras upplevelse av tabellers frånvaro och närvaro. Metod: Studien är en del av ett forskningsprojekt som är finansierat av Centrum för idrottsforskning. Arbetet har en kvalitativ ansats med fem semistrukturerade fokusgruppsintervjuer. Totalt deltog 25 fotbollsspelande barn från fem lag i en medelstor stad i Sverige. Datamaterialet analyserades i en tematisk innehållsanalys. Resultat: Resultatet visar att barnen upplevde fotboll utan TS som mindre pressfylld och mindre seriös. När TS infördes uppfattades fotbollen som mer motiverande och engagerande, särskilt under cuper och matcher med betydelse för tabellen. Samtidigt ökade pressen, mer specifikt pressen som de själva sätter på sig själv att prestera. Gruppklimatet beskrevs dock fortsatt som tryggt och stöttande. Diskussion: Resultatet diskuteras utifrån tre teorier: SDT, AGT och AT. Studien visar att barnen är positiva till införandet av TS vid 13 års ålder, så länge miljön präglas av glädje, gemenskap, fokus på utveckling och stödjande tränare. Nyckelord: Achievment Goal Theory (AGT), Anpassad Tävlingutformning (AT), Barnidrott, Fotboll, Föreningsidrott, Idrott, Motivation, Ungdomsidrott, Självbestämmandeteorin (SDT), Tabeller och slutspel (TS).