Att vägleda i skuggan av psykisk ohälsa : Studie- och yrkesvägledares strategier och utmaningar inom arbetsmarknadsinsatser

Sammanfattning

Den ökande psykiska ohälsan och arbetslösheten i samhället medför nya utmaningar för studie och yrkesvägledare som arbetar inom arbetsmarknadsinsatser. Tidigare forskning har främst fokuserat på arbetssökandes erfarenheter av arbetslöshet och psykisk ohälsa, medan studie och yrkesvägledares egna erfarenheter och professionella arbete i dessa sammanhang har studerats i mindre utsträckning. Syftet med denna studie är att undersöka vilka strategier studie och yrkesvägledare använder i mötet med arbetssökande som upplever psykisk ohälsa, vilka utmaningar som uppstår i arbetet samt hur vägledarna upplever att studie och yrkesvägledarutbildningen på Malmö universitet har förberett dem för dessa möten. Studien bygger på en kvalitativ metod med semistrukturerade intervjuer med sju studie och yrkesvägledare verksamma inom kommunal och privat sektor. Det empiriska materialet har analyserats genom tematisk analys och tolkats med stöd av Social Cognitive Career Theory (SCCT) samt Goffmans stigmateori. Resultatet visar att individanpassning, relationsskapande, emotionellt stöd och kartläggning utgör centrala strategier i arbetet med målgruppen. Samtidigt beskriver informanterna flera utmaningar kopplade till psykisk ohälsa, organisatoriska krav samt gränsdragningen mellan vägledning och terapeutiskt stöd. Resultatet visar även att en stor del av den kompetens som krävs i arbetet utvecklas genom yrkeserfarenhet snarare än genom den formella utbildningen. Studien bidrar med fördjupad kunskap om studie och yrkesvägledares professionella arbete inom arbetsmarknadsinsatser och belyser behovet av ökad uppmärksamhet kring psykisk ohälsa inom såväl utbildning som praktik.