Den digitala pennans återkomst : En studie om Digital handskrift och tangentbordets påverkan på lärande minne

Sammanfattning

Denna studie undersöker hur olika digitala anteckningsmetoder kan påverka lärande, fokus och förståelse vid digitalt lärande. Studien jämför digital handskrift med digital penna och anteckningar via tangentbord. Datainsamlingen genomfördes genom två enkäter i Google Forms samt ett mindre kunskapstest där deltagarna först tittade på samma utbildningsvideo och därefter antecknade med olika metoder beroende på grupp. Efter videon besvarade deltagarna frågor kring fokus, förståelse och upplevelse av anteckningsmetoden. Resultatet visar att flera deltagare upplevde bättre fokus och förståelse vid användning av digitalhandskrift, medan tangentbord upplevdes snabbare och mer praktiskt av vissa deltagare. Studien visar även att deltagarnas tidigare vana av digitala verktyg kan påverka upplevelsen avanteckningsmetoden. Studien är begränsad och bör främst ses som en mindre pilotstudie, men resultaten visar intressanta tendenser kring digitalt lärande och anteckningsmetoder.