Uppsats
En ekvation som inte går ihop : En kvantitativ studie om värderade kompetenser hos arbetssökande 50+ för stärkt vägledning och anställningsbarhet
Yrkesexamen på grundnivå
Umeå universitet/Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap
Publicerad: 2026
Språk: Svenska
Nyckelord
klicka för att sökaSammanfattning
Inledning och bakgrund: En åldrande befolkning kräver förlängda yrkeskarriärer, men äldres anställningsbarhet motverkas av ålderism på arbetsmarknaden. Studien belyser behovet av att lyfta positiva aspekter hos arbetssökande 50+ för att stödja individens hälsa och ekonomi.Syfte: Syftet med studien är att fördjupa kunskapen om vad arbetsgivare inom svenska kommuner värdesätter hos arbetssökande, med särskilt fokus på äldre (50+), för att ge underlag till motivation och reflektion vid studie- och yrkesvägledande samtal.Metod: En kvantitativ enkätstudie genomfördes riktad till ansvariga inom rekryteringsprocesser i Sveriges kommuner. Data analyserades genom deskriptiv statistik och jämförande analys för att undersöka värderingar av konkurrensfördelar samt hur dessa synliggörs i arbetsansökningar.Resultat och analys: Ansvarstagande, pålitlighet och arbetslivserfarenhet är studiens högst värderade konkurrensfördelar för arbetssökande 50 år eller äldre, en tydlig diskrepans ses mellan vad arbetsgivare värdesätter och vad arbetssökande faktiskt synliggör, särskilt gällande självkännedom och pålitlighet.Diskussion: Resultaten visar att informella kompetenser värderas högre än formella, vilket innebär att äldre arbetssökande kan stärka sin anställningsbarhet genom att bättre synliggöra dessa i sina ansökningar. Studie- och yrkesvägledarens roll är central för att stödja individen i att medvetandegöra och omvandla livserfarenhet till konkurrenskraftiga tillgångar.Framtida forskning: Vidare forskning kring kompetensbaserad rekrytering och generationsöverskridande kunskapsöverföring kan minska ålderism på arbetsmarknaden och därmed främja 50+ anställningsbarhet.
Information
- Författare
- Pettersson, Maria, Rocklind, Åsa
- Lärosäte / institution
- Umeå universitet/Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap
- Publiceringsdatum
- 2026
- Uppsatstyp
- Yrkesexamen på grundnivå
- Språk
- Svenska
Utforska vidare
Liknande uppsatser
Uppsatser med liknande ämnen och nyckelord.
Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Företagsekonomiska institutionen
Aleksa Bosiljcic, Marko Savic
Publicerad: 2026-03-03
Kandidat-uppsats, Örebro universitet/Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap
Blomdahl, Melissa, Gustafsson, Alice
Publicerad: 2026
Kandidat-uppsats, Jönköping University/Högskolan för lärande och kommunikation
Strand, Albin, Asela, Rebecka
Publicerad: 2026
Kandidat-uppsats, Högskolan i Skövde/Institutionen för handel och företagande
Kling, Ellen, Rakh, Shilan
Publicerad: 2026
Kandidat-uppsats, Högskolan i Halmstad/Akademin för informationsteknologi
Ingvert, Anja, Bjuhr, Klara
Publicerad: 2026
Kandidat-uppsats, Högskolan i Gävle/Avdelningen för datavetenskap och samhällsbyggnad
Vambe, Vimbainaishe
Publicerad: 2026