Från högskola till arbetslivet : En kvalitativ studie om nyexaminerade sociologers etablering på arbetsmarknaden

Sammanfattning

Denna studie undersöker hur nyexaminerade sociologer i Sverige upplever etableringen på arbetsmarknaden efter avslutade studier. Fokus ligger på hur socialt och kulturellt kapital, arbetslivserfarenhet samt utbildningens innehåll påverkar möjligheterna att få arbete i relation till arbetsmarknadens krav. Studien utgår från Pierre Bourdieus teori om socialt kapital och kulturellt kapital samt Ulrich Becks teori om risksamhället. Studien Genomförs med en kvalitativ metod med hermeneutiskt ansats där semistrukturerade intervjuer med sex nyexaminerade sociologer ligger till grund för det empiriska materialet. Materialet analyseras genom tematisk analys. Resultatet visar att etableringen på arbetsmarknaden upplevs som osäker och konkurrensutsatt. Arbetsgivare efterfrågar ofta arbetslivserfarenhet och praktiska kompetenser, vilket försvårar inträdet för nyexaminerade. Sociala nätverk framträder som en central resurs och tillgång till dessa upplevs som ojämlikt fördelad. Samtidigt beskriver respondenterna strategier för att öka sin anställningsbarhet genom vidareutbildning, flexibilitet och geografisk rörlighet. Studien visar att etableringen på arbetsmarknaden inte enbart formas av utbildning utan även av sociala resurser och strukturella villkor. Övergången präglas av osäkerhet och ett individualiserat ansvar för anställningsbarhet.