Uppsats
Högläsning – inte bara en mysig stund : En litteraturstudie kring högläsning och dess betydelse för elevers läsförståelse
Yrkesexamen på grundnivå
Högskolan i Borås/Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT
Publicerad: 2022
Språk: Svenska
Nyckelord
klicka för att sökaSammanfattning
Abstract Denna kunskapsöversikt syftar till att besvara frågeställningarna; Vad kännetecknar forskningen kring lärarledd skönlitterär högläsning i syfte att utveckla elevers läsförståelse, samt vilken undervisningsmetod framkommer av forskningen vara den mest gynnsamma för utveckling av elevernas läsförståelse genom högläsning? För att besvara frågeställningarna har sökningar med relevanta nyckelord genomförts i tre olika pedagogiska databaser. Nio vetenskapliga studier som handlar om lärarledd högläsning i syfte att utveckla läsförståelse har analyserats. Resultaten visar att lärarledd högläsning gynnar elevernas läsförståelse och att interaktiv högläsning är en gynnsam metod att använda i undervisningen.
Information
- Författare
- Skogby, Ester
- Lärosäte / institution
- Högskolan i Borås/Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT
- Publiceringsdatum
- 2022
- Uppsatstyp
- Yrkesexamen på grundnivå
- Språk
- Svenska
Utforska vidare
Liknande uppsatser
Uppsatser med liknande ämnen och nyckelord.
Yrkesexamen på avancerad nivå, Högskolan i Gävle/Avdelningen för humaniora
Hallqvist, Zelina, Soisena, Natta
Publicerad: 2026
Yrkesexamen på avancerad nivå, Högskolan Dalarna/Institutionen för kultur och samhälle
Dahlgren, Linn, Ångbäck, Mimmi
Publicerad: 2026
Yrkesexamen på avancerad nivå, Malmö universitet/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)
Tufvesson, Emma, Ågren, Klara
Publicerad: 2026
Yrkesexamen på grundnivå, Malmö universitet/Institutionen för kultur, språk och medier (KSM)
Nerfont, Ester
Publicerad: 2026
Yrkesexamen på grundnivå, Högskolan i Halmstad/Akademin för lärande, humaniora och samhälle
Cajani, Adriana, Hasan, Malak
Publicerad: 2026
Yrkesexamen på grundnivå, Luleå tekniska universitet/Institutionen för hälsa, lärande och teknik
Hassinen, Minna, Virtanen, Tytti
Publicerad: 2026