Uppsats
Röntgensjuksköterskors förväntningar och inställning till implementeringen av artificiell intelligens inom radiografi : En litteraturöversikt
Yrkesexamen på grundnivå
Luleå tekniska universitet/Institutionen för hälsa, lärande och teknik
Publicerad: 2025
Språk: Svenska
Nyckelord
klicka för att sökaSammanfattning
Bakgrund: Teknologiska framsteg har under de senaste decennierna omformat hälso- och sjukvården, där artificiell intelligens (AI) blivit en av de mest omvälvande innovationerna. Inom radiologin, ett område som genererar stora mängden bilddata, har AI visat stor potential att effektivisera diagnostik och förbättra vårdkvaliteten. AI används idag främst som ett avancerat beslutstöd, och integreras alltmer i den kliniska vardagen. Samtidigt väcker utvecklingen frågor om hur detta påverkar arbetsroller och ansvar, särskilt för röntgensjuksköterskor vars perspektiv hittills fått begränsad uppmärksamhet i forskningen. För att möjliggöra en etisk hållbar och framgångsrik implementering krävs förståelse för hur yrkesgruppen förhåller sig till AI. Syfte: Syftet med denna litteraturöversikt var att få en överblick över röntgensjuksköterskors inställning och förväntningar på implementeringen av AI inom deras yrkesområde. Metod: Författarna utförde en allmän litteraturöversikt med syftet att kartlägga röntgensjuksköterskors perspektiv på AI inom radiografin. Systematiska sökningar gjordes i databaserna PubMed och CINAHL, där tolv vetenskapliga artiklar inkluderades efter kvalitetsgranskning enligt en etablerad granskningsmall. Resultat: Analysen av de inkluderade studierna resulterade i fem centrala teman: brist på kunskap och utbildning, attityd och inställning till AI, etiska farhågor, påverkan på yrkesroll och identitet samt implementeringshinder och möjligheter. Slutsats: Röntgensjuksköterskor har överlag en positiv inställning till AI, särskilt när den ses som ett stöd snarare än en ersättning. Förtroendet för AI bygger på transparens, förklaringsbarhet och bibehållen mänsklig kontroll. Bristande kunskap är ett hinder, men viljan att lära är stark. Med riktad utbildning och delaktighet i implementeringen kan AI stärka både vårdkvalitet och yrkesroll.
Information
- Författare
- Engström, Rasmus, Wirell, Anton
- Lärosäte / institution
- Luleå tekniska universitet/Institutionen för hälsa, lärande och teknik
- Publiceringsdatum
- 2025
- Uppsatstyp
- Yrkesexamen på grundnivå
- Språk
- Svenska
Utforska vidare
Liknande uppsatser
Uppsatser med liknande ämnen och nyckelord.
Yrkesexamen på avancerad nivå, Luleå tekniska universitet/Institutionen för ekonomi, teknik, konst och samhälle
Åström, Tuva, Nilsson, Matilda
Publicerad: 2026
Yrkesexamen på avancerad nivå, Uppsala universitet/Avdelningen för systemteknik
Vigholm, Albin
Publicerad: 2026
Yrkesexamen på avancerad nivå, Luleå tekniska universitet/Institutionen för ekonomi, teknik, konst och samhälle
Nordlander, Jonas
Publicerad: 2026
Kandidat-uppsats, Högskolan i Halmstad/Akademin för informationsteknologi
Fawal, Raghad
Publicerad: 2026
Kandidat-uppsats, Mälardalens universitet/Akademin för ekonomi, samhälle och teknik
Sauleskalne, Patricija, Tigerbacke, Fideli
Publicerad: 2026
Master-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för management (MAN)
Blbulyan, Erik, Lindhqvist, Hugo
Publicerad: 2026