”Social och Emotionell Träning. Det var det bästa som jag någonsin gjort.” : Tillämpning och upplevelser av SET bland deltagare med autism och intellektuell funktionsnedsättning inom daglig verksamhet.

Sammanfattning

Syftet med undersökningen är att få en ökad förståelse av Social och Emotionell Träning (SET) inom daglig verksamhet, både utifrån ett organisatoriskt och ett individuellt perspektiv. Forskning visar att individer med funktionsnedsättning har utmaningar att etablera sig på arbetsmarknaden. Studien är bestående av elva semistrukturerade intervjuer, två observationer samt ett dokument från företaget. Materialet har tolkats med hjälp av tematiska och narrativa analysmetoder. Resultaten visar att SET fungerar som en gruppinriktad metod och träning med en delvis koppling till arbetslivet. Metoden kan ha positiv inverkan på målgruppen avseende att främja anställningsbarhet, vilket både var bundet till innehållet och strukturen såväl som träningen i praktiken och kontexten. Återkommande upplevelser och effekter av SET var ökad social förmåga och delaktighet samt förbättrad hantering av stressfyllda och utmanande situationer. Andra aspekter var en känsla av att bli sedd och hörd, ökad struktur i vardagen samt en gruppgemenskap.