Uppsats
Specialistsjuksköterskors upplevda arbetsbelastning vid prehospital luftvägshantering : En kvantitativ enkätstudie med NASA-TLX
Yrkesexamen på avancerad nivå
Luleå tekniska universitet/Institutionen för hälsa, lärande och teknik
Publicerad: 2026
Språk: Svenska
Nyckelord
klicka för att sökaSammanfattning
Bakgrund: Luftvägshantering inom ambulanssjukvården är en tidskritisk och kognitivt krävande uppgift. Akuta situationer som kräver luftvägsintervention i form av endotrakeal intubation (ETI), larynxmask eller maskventilation kan innebära en hög risk för kognitiv överbelastning hos specialistsjuksköterskan, vilket kan hota patientsäkerheten. Erfarenhet antas fungera som en positiv faktor, men hur den upplevda arbetsbelastningen förändras mellan karriärens start- och slutfas är inte fullständigt kartlagt. Syfte: Syftet var att undersöka specialistsjuksköterskors skattade arbetsbelastning vid tre olika luftvägsinterventioner, samt att jämföra upplevelsen att utföra dessa mellan yrkeslivets start- och slutfas. Metod: En kvantitativ tvärsnittsstudie med retrospektiv ansats genomfördes. Datainsamling skedde via en digital enkät baserad på mätinstrumentet NASA Task Load Index (NASA-TLX), som mäter arbetsbelastning utifrån sex dimensioner. Urvalet bestod av specialistsjuksköterskor inom ambulanssjukvården (n = 40) från 15 olika regioner i Sverige. Data analyserades med parat t-test för att jämföra skillnader i medelvärden mellan start- och slutfas för varje luftvägsintervention. Resultat: Den självskattade arbetsbelastningen var statistiskt signifikant lägre i slutfasen jämfört med startfasen för samtliga sex dimensioner vid både endotrakeal intubation (p < 0,001) och nedförande av larynxmask (p < 0,001). Vid maskventilation med andningsblåsa minskade belastningen signifikant (p <0,001), medan den självskattade prestationen förblev utan signifikant förändring (p > 0,05). Endotrakeal intubation skattades som den kognitivt och fysiskt mest krävande interventionen i båda faserna.
Information
- Författare
- Karlsson, Patrik, Frick, Gisela
- Lärosäte / institution
- Luleå tekniska universitet/Institutionen för hälsa, lärande och teknik
- Publiceringsdatum
- 2026
- Uppsatstyp
- Yrkesexamen på avancerad nivå
- Språk
- Svenska
Utforska vidare
Liknande uppsatser
Uppsatser med liknande ämnen och nyckelord.
Yrkesexamen på avancerad nivå, Luleå tekniska universitet/Institutionen för hälsa, lärande och teknik
Hancke, Charlott, Westerlund, Maria
Publicerad: 2026
Magister-uppsats, Karlstads universitet
Johansson, Sandra, Höög, Philip
Publicerad: 2026
Yrkesexamen på avancerad nivå, Linköpings universitet/Pedagogik och didaktik
Mistrén, Clara, Kirch, Josefine
Publicerad: 2026
Yrkesexamen på avancerad nivå, Malmö universitet/Institutionen för naturvetenskap, matematik och samhälle (NMS)
Persson, Tilda, Karlin, Sofia
Publicerad: 2026
Yrkesexamen på avancerad nivå, Högskolan i Halmstad/Akademin för företagande, innovation och hållbarhet
Wickman, Daniel, Wahlberg, Tobias
Publicerad: 2025
Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för kost- och idrottsvetenskap
Andersson, Renata, Naseem, Khadija
Publicerad: 2026-08-04