Stadsrum som uppmuntrar till lek : Lekstråk genom Kvarnholmen

Sammanfattning

Studien undersöker hur offentliga platser och lekmiljöer kan utformas för att främja leksamt analyserar hur förutsättningarna på Kvarnholmen i Kalmar kommun påverkar möjligheterna att utveckla lekmiljöer i stadens offentliga rum. Forskning visar att barn har ett stort behov av fysisk aktivitet, men också av att kunna utforska sin omgivning genom spontan och kreativ lek. Trots detta utformas många offentliga platser främst utifrån vuxnas behov och funktionella krav, vilket riskerar att minska barns möjligheter att använda och uppleva staden på sina egna villkor. Detta skapar ett behov av att ompröva hur lekmiljöer och offentliga rum kan gestaltas. Studien bygger på en kvalitativ forskningsstrategi med induktiv ansats. Empiriskt material har samlats in och analyserats för att utgöra underlag för framtagandet av en utvecklingsplan för Kvarnholmens lekmiljöer. Inom ramen för studien har även gestaltningsförslag tagits fram för att konkretisera och pröva de övergripande planeringsprinciperna. Studien genomförs som en fallstudie och baseras på kvalitativa dokumentstudier samt platsanalys. Resultatet visar att offentliga platser och lekmiljöer kan utformas på flera olika sätt för att främja lek. Särskilt betydelsefulla faktorer är förekomsten av lekbara objekt, utforskande rumsligheter och tydliga signaler som bjuder in till lek och vistelse. Studien visar samtidigt att det kan vara svårt att skapa kvalitativa lekmiljöer i redan etablerade stadsrum. Att möjliggöra utforskande och stimulerande miljöer för barn kräver ofta tillgång till yta. Samtidigt påverkar platsens kontext möjligheterna att integrera resurser som främjar lek. Slutsatsen är att Kvarnholmen till viss del har de förutsättningarna som krävs för att skapa stadsrum som främjar lek, men att utvecklingen av sådana miljöer i stadskärnan innebär en avvägning mellan barns behov och andra konkurrerande intressen.