Utbildningens politiska inriktning : En kvantitativ studie av sambandet mellan utbildningsinriktning och partipreferenser i Sverige år 2020

Sammanfattning

Utbildning har länge varit en central faktor för att förstå politiska attityder och preferenser. Tidigare forskning har dock fokuserat på utbildningsnivå vilket riskerar utesluta variationer inom grupper med högre utbildning, som tidigare antagits som homogena. Syftet med denna studie är att undersöka hur utbildningsinriktning hos individer med eftergymnasial utbildning är relaterad till partipreferenser i Sverige. Studien utgår från teorier om social position och utbildning som socialiseringsagent.Studien bygger på data från den nationella SOM-undersökningen år 2020 och analysurvalet består av respondenter med eftergymnasial utbildning. Sambanden analyseras genom multinomial logistisk regression och tolkningen underlättas med hjälp av genomsnittliga marginaleffekter, där skillnader i predicerad sannolikhet att föredra olika partier jämförs med respektive utbildningsinriktning.Resultaten visar att utbildningsinriktning är relaterad till partipreferenser och uppvisar statistiskt signifikanta samband, men att sambanden inte följer en enkel uppdelning mellan GAL/TAN-orienterade partier. Tydligast stöd återfinns hos Vänsterpartiet där flera kultur-, media- och människoorienterade utbildningsinriktningar har högre sannolikhet att föredra partiet. För Moderaterna återfinns även starka positiva samband med ekonomi/handel/administration, vilket följer studiens antagande om ekonomisk utbildningsinriktning och ekonomiskt högerorienterade partier. Centerpartiets resultat visar samtidigt att flera utbildningsinriktningar kopplade till natur, samhälle, teknik och ekonomi har positiva samband till partiet, vilket visar att partipreferenser inte endast kan förklaras genom en dimension, utan att separata ekonomiska och kulturella dimensioner behövs eftersom partiet kombinerar ekonomisk högerposition med kulturellt liberala värderingar. Sambanden kvarstår även när socioekonomisk position kontrolleras vilket tyder på att utbildningsinriktning inte endast förklaras av sociala och yrkesmässiga positioner efter examen.