Uppsats

Vad anser lärare vara godtagbara kunskaper kring energi i årskurs 6?

Yrkesexamen på avancerad nivå

Pantsar, Jenny

Jönköping University/Högskolan för lärande och kommunikation

Publicerad: 2022

Språk: Svenska

Nyckelord

klicka för att söka

⌕grundskola ⌕assessment ⌕Bedömning ⌕physics ⌕elementary school ⌕Fysik ⌕energibegreppet ⌕energy concept

Sammanfattning

Denna uppsats har undersökt likheter och skillnader i lärarnas olika bedömning utgående från fyra olika nyckelidéer om energi. Data samlades in via kvalitativa intervjuer med fem behöriga NO-lärare som var verksamma på olika skolor i tre olika kommuner. För att genomföra materialanalysen användes Duits nyckelidéer om energibegreppet som en hjälp för tematisering. Data pekar på att det finns olika syn på vilka kunskaper om energi som ligger på en godtagbar respektive en mer än godtagbar nivå. På en mer än godtagbar nivå beskrev de flesta lärare att elevens resonemangsförmåga är i fokus. Det gick även att urskilja att alla lärare berör nyckelidéerna energiomvandling och energiöverföring i de kunskaper som ansågs vara godtagbara. Däremot utelämnades resonemang om energikvalitets-degradering helt och hållet.

Information

Författare: Pantsar, Jenny
Lärosäte / institution: Jönköping University/Högskolan för lärande och kommunikation
Publiceringsdatum: 2022
Uppsatstyp: Yrkesexamen på avancerad nivå
Språk: Svenska
Nyckelord: ⌕grundskola ⌕assessment ⌕Bedömning ⌕physics ⌕elementary school ⌕Fysik ⌕energibegreppet ⌕energy concept