Anställningsbarhet i praktiken : En kvalitativ studie om ekonomistudentersförhållningssätt till anställningsbarhet under studietiden

Sammanfattning

I den här studien undersöker vi hur ekonomistudenter vid Uppsala universitet arbetar med att stärka sin anställningsbarhet under studietiden. Studien utgår från frågeställningen: Vad anser ekonomistudenter stärker sin anställningsbarhet, och i vilken utsträckning agerar de utifrån detta? En kvalitativ forskningsmetod har tillämpats genom tio semistrukturerade intervjuer med studenter registrerade på ekonomie kandidatprogrammet vid Uppsala universitet. Ett teoretiskt ramverk kring anställningsbarhet har använts för att analysera ekonomistudenternas upplevelser, strategier och handlingar ställt i relation till den tidigare forskningen inom området. I resultaten identifierades sex centrala teman, dessa visar att ekonomistudenterna har en medvetenhet kring vilka faktorer som anses stärka anställningsbarheten, men att detta inte alltid omsätts till konkreta handlingar. Flera respondenter beskriver erfarenhet, kontaktnät och tillfälligheter som särskilt betydelsefulla för framgång på arbetsmarknaden. Samtidigt framkommer att aktiviteter såsom extrajobb, utbytesstudier och sommarkurser inte enbart motiveras av ambitionen att stärka anställningsbarheten, utan även av sociala och ekonomiska skäl.