Där viltstängslet upphör : En ekokritisk och didaktisk studie av gränsdragningar i John Ajvide Lindqvists ”Gräns”

Sammanfattning

Denna uppsats undersöker hur relationen mellan mänskligt och icke-mänskligt gestaltas i”Gräns” av John Ajvide Lindqvist, utifrån ett ekokritiskt och eko-narratologiskt perspektiv. Syftet är att analysera hur dikotomier såsom kultur/natur och mänskligt/icke-mänskligtetableras och destabiliseras i novellen samt att undersöka vilka didaktiska möjligheter en ekokritisk läsning kan erbjuda inom svensk undervisningen på gymnasiet. Studien bygger på en kvalitativ textanalys med fokus på narrativa strategier, diskurser och perspektivförskjutningar. Resultatet visar att novellen problematiserar antropocentriska föreställningar genom att framställa naturen som aktiv och betydelsebärande samt genom att utmana fasta gränser mellan människa och det icke-mänskliga. Studien visar även att ekokritiska perspektiv kan bidra till kritiskt tänkande och ekologisk medvetenhet inom litteraturundervisningen.