Det är dags för lönetransparens! : Hur svenska HR-praktiker upplever det egna lärandet om EU:s lönetransparensdirektiv

Sammanfattning

Lönetransparensdirektivet är ett EU-direktiv som ska implementeras senast juni 2026. Uppsatsen har för avsikt att öka kunskap om hur svenska HR-praktiker upplever sitt lärande om EU-direktivet samt besvara vilka resurser och stödstrukturer som upplevs vara betydelsefulla för deras lärande och hur deltagarna tolkar och reflekterar över de utmaningar och möjligheter som direktivet för med sig till deltagarnas verksamheter. Semistrukturerade intervjuer med sju HR-praktiker från olika branscher har genomförts. Tematisk analys har använts för att analysera materialet med hjälp av Kolbs teori om erfarenhetsbaserat lärande, Ellströms anpassnings- och utvecklingsinriktade lärandeteori, Lave och Wengers praktikgemenskaper samt begreppen reflektion och meningsskapande. Resultatet visar att lärandet sker på en individuell nivå som är situerat i deltagarnas kontext med flera olika stödstrukturer. I diskussionen framkommer det att uppsatsens resultat delvis går i linje med, delvis skiljer sig från tidigare forskning.