Uppsats

... det ska bara lekas in : Förskollärares syn på matematik för yngre barn - möjligheter och dilemman

M1-uppsats

Karlstads universitet

Publicerad: 2026

Språk: Svenska

Sammanfattning

Studiens syfte är att skapa förståelse för förskollärares erfarande av matematik riktat mot toddlare. Det är en kvalitativ studie genom en fenomenologisk metodansats för att fördjupa oss i förskollärarnas upplevelser. Vi använde oss av semistrukturerade intervjuer med rum för följdfrågor för att kunna gå på djupet av pedagogernas erfarenheter. Resultatet visade sig vara att toddlarna inte får planerad undervisning i matematik i samma utsträckning som äldre, då informanterna inte upplever att toddlare har något nöje av ämnet. Dock visar det sig i deras berättelser att toddlarna är matematiserande i lek och vardagliga situationer. Den underliggande orsaken tolkar vi vara förskollärarnas tidigare erfarenheter av matematik vilket påverkar deras syn på hur toddlarna ska undervisas i ämnet.

Information

Lärosäte / institution
Karlstads universitet
Publiceringsdatum
2026
Uppsatstyp
M1-uppsats
Språk
Svenska

Utforska vidare

Liknande uppsatser

Uppsatser med liknande ämnen och nyckelord.