Uppsats

Läsmotivation i klassrummet : En studie om lärares utformning av uppgifter och motivation i läsundervisningen

Yrkesexamen på avancerad nivå

Uppsala universitet/Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningssociologi

Publicerad: 2026

Språk: Svenska

Sammanfattning

Mot bakgrund i utbildningspolitiska insatser om läsfrämjande arbete handlar den här uppsatsen om läsundervisning i skolan och hur litteraturdidaktiska arbetssätt kan främja motivation. Med särskilt fokus på uppgifternas konkreta utformning undersöks hur motivation kan främjas eller hämmas i läsundervisningen.

Information

Författare
Kellam, Lydia
Lärosäte / institution
Uppsala universitet/Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningssociologi
Publiceringsdatum
2026
Uppsatstyp
Yrkesexamen på avancerad nivå
Språk
Svenska

Utforska vidare

Liknande uppsatser

Uppsatser med liknande ämnen och nyckelord.