Uppsats

Religion mellan raderna : En tematisk litteraturanalys om skönlitteraturens didaktiska potential i religionsämnet

Yrkesexamen på avancerad nivå

Uppsala universitet/Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningssociologi

Publicerad: 2026

Språk: Svenska

Sammanfattning

Denna uppsats intresserar sig för skönlitteraturens religionsdidaktiska potential. Syftet är att undersöka vilka didaktiska möjligheter och utmaningar som kan erbjudas genom läsning av skönlitteratur när det kommer till att förstå levd religion i allmänhet och levd islam i synnerhet. Bakgrundsavsnittet redogör inledningsvis för hur levd-religionsbegreppet framkommer i skolans styrdokument i kombination med existentiella livsfrågor. I detta avsnitt ges även en bakgrund till levd islam i Sverige. Forskningsavsnittet lyfter därefter bredden av religionsdidaktiska verktyg inom religionsämnet samt forskning om skönlitteraturens potential i skolan. Här redovisas även ny litteraturdidaktisk forskning som konkretiserar metoder för att använda skönlitteratur inom skolans SO-ämnen. Vidare redogörs för uppsatsens teoretiska ramverk vilket består av religionsdidaktikerna Robert Jacksons edifieringsbegrepp och Michael Grimmitts lära från religion. Därtill beskrivs sju forskningsbaserade dimensioner som sammanfattar vanliga uttryck för levd religion, vilka används som raster för att tematiskt analysera det empiriska materialet bestående av följande sju skönlitterära romaner: Apelsinskalen av Ayad Akhtar (2012), De kommer drunkna i sina mödrars tårar av Johannes Anyuru (2025), Dina händer var fulla av liv av Suad Ali (2021), Flyga drake av Khaled Hosseini (2006), Morgon i Jenin av Susan Abulhawa (2013), Paradiset ligger under mammas fötter av Gina Dirawi (2020) och Tusen strålande solar av Khaled Hosseini (2008). Uppsatsen avslutas med en didaktisk diskussion som drar slutsatser om skönlitteraturens didaktiska möjligheter och utmaningar utifrån analysens iakttagelser. Sammanfattande slutsatser utifrån diskussion och analys visar att skönlitteraturen har stor didaktisk potential när det kommer till att gestalta levd religion. Analysen synliggör därtill behovet av att utforma en åttonde dimension av levd religion, som belyser den levda religionens mentala uttryck.

Information

Lärosäte / institution
Uppsala universitet/Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningssociologi
Publiceringsdatum
2026
Uppsatstyp
Yrkesexamen på avancerad nivå
Språk
Svenska

Utforska vidare

Liknande uppsatser

Uppsatser med liknande ämnen och nyckelord.