MUSIK OCH SEX? : En kvalitativ studie om kunskapsområdet sexualitet, samtycke och relationer i musikundervisning i årskurs 7-9

Sammanfattning

Denna kvalitativa studie syftar till att öka kunskapen om hur musiklärare i årskurs 7-9 implementerar kunskapsområdet sexualitet, samtycke och relationer i sin musikundervisning. Detta undersöks genom att studera vilka teman inom kunskapsområdet musiklärarna beskriver att de implementerar i sin musikundervisning, hur denna undervisning genomförs samt vilka förutsättningar musiklärarna menar finns för att bedriva denna undervisning. För att finna svar på studiens frågeställningar görs kvalitativa intervjuer med sex musiklärare i årskurs 7-9. Resultatet visar att de teman som flest lärare tar upp i sin undervisning är normer om kön, jämställdhet och identitet och kunskapsområdet integreras vanligtvis i undervisningen om musikhistoria, i praktisk undervisning och när de fångar frågan i flykten. Samtliga lärare i studien anser sig vara i behov av fortbildning inom kunskapsområdet, men fem av de sex intervjuade lärarna har inte getts möjlighet till sådan fortbildning under sin yrkesverksamma tid.