Mellan skärm och skrivbord : En studie om organisatorisk socialisering och tyst kunskap i hybrida arbetsmiljöer

Sammanfattning

Hybridarbete har efter covid-19-pandemin blivit en etablerad arbetsform som förändrat förut- sättningarna för social interaktion och lärande på arbetsplatsen. Särskilt påverkas juniora med- arbetare, vars socialisering och tillägnande av tyst kunskap bygger på informella interaktioner och observation av kollegor. Studien syftar till att undersöka hur organisatorisk socialisering och tillägnandet av tyst kunskap påverkas i hybrida arbetsmiljöer. Genom semistrukturerade intervjuer med tio juniora anställda i kunskapsintensiva yrken har empiri samlats in och analy- serats. Resultatet visar att fysisk närvaro har betydelse för relationsbyggande och överföring av tyst kunskap, medan digital interaktion främst stödjer arbetsrelaterad kommunikation och explicit kunskap. Studien visar att hybridarbete inte hindrar socialisering och överföring av tyst kunskap, men förändrar villkoren för dessa processer genom att göra dem mer beroende av planerade interaktioner och individuellt initiativtagande.