Varför finns det ingen manual? : En undersökande essä om förkroppsligad praktisk kunskap inom Authentic Movement

Sammanfattning

Denna essä undersöker förkroppsligade kunskaper inom Authentic Movement. Kunskaper bottnade i författarens handlande som dans-och rörelseterapeut och lärare. Utifrån gestaltade yrkeserfarenheter initieras ett sökande efter ord för den icke-verbala kunskapen genom filosofiska och teologiska horisonter snarare än genom en naturvetenskaplig begreppsram. Den praktiska kunskapen reflekteras utifrån ett Aristoteliskt perspektiv med särskild blick på olika former av kunskap, handlande och olika vägar att undervisa på. Författaren reflekterar kring evidensbegreppet och, utan att gå i polemik med det, utforskas kunskaper som inte enkelt låter sig fångas i en manual. Utforskandet och reflektionen sker genom att, förutom Aristoteles, ta avstamp primärt från filosoferna Emanuel Levinas och Simone Weil. Författarens bidrar till den egna yrkespraktiken genom att identifiera ord och begrepp som vidgar och ger en fördjupad förståelse för den förkroppsligade kunskapen inom dans -och rörelseterapeutisk praktik med särskilt fokus på Authentic Movement.